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第141章 早安（第3页）

看着高卿允那明显带着暗示的眼神，齐梓直接了当：

“反正学习的都是一些钢琴的基础知识，我觉得在哪里都行……就在这吧。”

高卿允又跌坐会沙发上，笑呵呵的说：

“好啊，那我开始教了。今天，就教弹钢琴时，身体的左右调节和前后调节……”

身体的左右调节主要依据音的高低。

以音阶为例，弱低音区时，身体重心放到左腿方面去。

弹中音区时，身体重心两面摆平。

弹到高音时，身体重心侧往右腿方面。

身体的前后调节可以根据音量的大小、力量的强弱来确定。

一般规律是，较弱的力度时，身体可处在较正的位置，力度越强，身体可越向前倾一些。

整个身体臆后活动的范围以坐直为基准，随音量加大而逐渐前倾。

反之，随着音量减小从前倾的位置逐渐回到身体的坐直位置。

前后调节，应是灵活、协调，并随时变化的。

……

一直到中午吃饭的时间，高卿允才将这点弹钢琴的基础知识教完。

早上卖得吃的还剩下一些，主要是齐梓没敢放开了吃。

两人随便吃了一些，又开始了钢琴教学。

这一次，高卿允教授的内容，又有了变化：

“下午我教教你，钢琴的基本练法。

你可要有计划、有目的地学习。

而且学习的过程中，要保持良好的心态……”

钢琴的基本练法就是慢练。

慢练尤如拿着“放大镜”，把乐曲中的一切细节都扩大了。

慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。

慢练的方法之一是用节拍器。

即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。

冰冻三尺，非一日之寒。

练钢琴需要的是持之以恒的态度。

钢琴曲目繁多、演奏技法多样。

初学者，应制定一个远期学习目标和近期学习计划，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。

学琴过程中，可能会遇到情绪起伏不的情况。

应调节情绪，适当减轻学习难度，充分激发学琴兴趣、缓解学琴紧张感。

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