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第20节（第2页）

“那敢情好！小苏，多谢你了！”

落在苏叶肩膀上的那一双双大手，跟铁掌似的拍得她老疼。苏叶哆嗦地从抽屉里取出了一张纸，把要买表的老师姓名逐一登记了下来。这些老师才满意地离开。

刘秋小心地收回了视线。

苏叶最近在捣鼓二手表的事情，刘秋早就知道了。她刚毕业不久，只领了一个月的工资，自然是没有条件买手表。刘秋打算工作的第一年省吃俭用攒钱买表。如果能买到苏叶的手表……她就能省下将近百来块。

但刘秋想到要跟一个曾经看不上眼的人买东西，她有些难为情。

方舟心里也蠢蠢欲动，想去苏叶那儿留个姓名购买二手表。他刚迈出第一步就被刘秋恨恨的眼神喝停了。方舟尴尬地摸了摸鼻子。

他说“苏老师做的这件事，是好事！咱支持了也是帮助学生。”

方舟打算去购买一只翻新的二手表。

这个年代的人不大讲究新旧，否则也不会有“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”的说法，连一条裤子都能兄弟姐妹同穿着长大。何况一块看起来并不旧的手表？

实惠才是硬道理！

……

另一边。

学生们拿到了苏叶给的五十块的初始资金，他们走街串巷，撒丫子几乎跑遍了全市，陆陆续续地收到了几十块坏的手表。

他们把坏的表集中起来，每天下午放学后孜孜不倦地研究起了旧表。这个年代的手表牌子很少，基收上来的手表大体有两种梅花牌、上海牌，牌子相同更是方便了他们替换零件。

一周后，他们在老师的指导下组翻新好了十只手表，苏叶一只只地测过了这些表的性能。确认没毛病后，苏叶才把它们逐一分给办公室的老师们。

这批老师可是第一批等待的顾客，他们抻长脖子盼手表，快盼了小半个月。

一只只朴素、精致的手表终于流到他们的手上，它们虽然不像商店里刚买来的新表那样有铭牌和包装袋，但是表的外观整洁，表带擦得干干净净，通体没有一点铁锈，跟新表看起来区别并不大。

老师们掏钱掏得那是心甘情愿，三分之一的工资说给就给，他们拿了表立即戴到手上，生怕被抢了似的。

苏叶和何老师笑吟吟地坐着收着钱。

一张张大黑十流到他们的手里，三趟下来，学生们的初始资金从刚开始的二十、五十，渐渐地滚成了八十、一百。热乎乎的钞票还带着人淡淡的体温，何老师数着钞票的时候差点没被闪瞎眼。

何老师每个月负责分发学校的工资，他手里攥的钱不算少了，数着苏叶和几个学生赚出来的钞票时都不禁咂舌“你们可真能干啊……”

这还是一个老师带着一群学生赚出来的钱，算算时间甚至还不到一个月！说出来真是让一干大人汗颜，自己还不如几个孩子能赚钱。

这点钱苏叶压根没放在眼里，以后信誉做出来了，还不止眼前的这一点点。

想想后世那些二手电子产品多受欢迎，二手翻新的行业能用暴利来形容。

她正在专心地写着一份小广告，这份广告类似后世里淘宝卖家经常会使用的“致歉信”，用来收买人心的。

表虽然被卖出去了，苏叶认为还需要做些收尾的工作――这就是后世的售后服务。“致歉信”的内容如下

“这是一群孩子亲手组装翻新的二手表，起初，我们的初衷是利用自己所学的知识回报社会，后来我们目睹了一个个因贫困而退学的孩子，决定为他们做点什么事，于是有了这只翻新的二手手表。

它凝结着数十个孩子、老师的心血，如今来到了您的手上。如果您的表在一个月之内出了毛病，请到市一中办公室联系我们。如果您对我们的翻新表表示支持，可以告知身边的亲朋好友，我们正在回收不需要的废弃手表，每只一元钱。承蒙厚爱，不胜感激。”

这是苏叶最近萌生的想法，卖东西卖的不光是卖商品，关键还是售后服务。

孩子们经验不足，装起手表来毛手毛脚，难免留下瑕疵。为了弥补这方面的缺陷，苏叶便写了这封“致歉信”。

末尾，苏叶留了点小心机，向顾客提出了“回收废弃表”的请求，这也算是给孩子们减轻压力。春寒料峭，一个个半大的孩子顶着严寒挨家挨户去收旧表很辛苦。

苏叶曾经见过一次，他们抱着小箱子挨家挨户地问。要不是穿着校服戴着红领巾，别人恐怕会以为他们是乞讨的乞丐。

何老师点完钞票，接过了苏叶誊抄的小纸张，他旋开钢笔笔盖，认认真真地抄了起来。

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