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第45节（第3页）

男生宿舍402室，其他人扫完雪就都去教室学习，认真备战期末考了，宿舍里只有宋曲两人，宋野坐在自己床边，曲燎原拿了个小马扎坐在他面前。

“你这是怕被捧杀吗？”宋野听曲燎原唠叨了一堆，说，“早让你别当班长了，你不听我的。”

曲燎原不太服气，嗫嚅说：“这和当班长有什么关系？”

宋野忽然脑筋一转，想到了别的，改口说：“当就当着吧，你当得还挺好，就是成绩还得再提高一点，这次期末考试，要争取考进你们班前二十，知道吗？”

“我们班前二十在全年级也要排到三百名，”曲燎原愁眉苦脸起来，说，“我都觉得我不可能考进实验班了。”

宋野笑着说：“你这是对宋老师没信心吗？”

曲燎原觉得他笑得极为好看，道：“宋老师，给我看看你的手，刚才扫雪没事吗？”

“没事，我没用锹，就帮着提了提筐。”宋野把手伸过来。

曲燎原抓着他手看了看，说：“晚上记得再涂一次碘酒。还疼吗？”

宋野道：“疼，你给我吹吹？”

“……”曲燎原触电一样丢开他的手，又觉得尴尬，假装嫌弃地说，“你是小孩儿吗？还吹吹，自己吹吧。”

宋野真把手掌放在唇边，慢慢吹了几下，一双笑眼却不明意味地看着曲燎原。

曲燎原被他看得坐不住，起身拿了自己书包，落荒而逃。

离期末考试越来越近，高一学生里开始盛传一个“内部消息”：将来高二再分实验班，是看这次期末考试和下学期期末两次考试的平均分。

刚开始都说是十二班班主任亲口说的，有不信的，跑去问了十二班认识的同学，得到了证实。

学生们本来就已经全副武装地在准备迎接期末考，这下更是炸了锅，更加投入了一百二十分的努力在备考上。

高二实验班和高一实验班那可是天差地别的两个概念，高一实验班的显著特点只是比平行班多上一节自习课，升入高二还会重分一次，但高二的实验班就不同了，后面两年不会再重新分班，实验班的教学进度会比普通平行班要快一大截。

听高三的学长们说，这届高三实验班已经开始做高考模拟题了，而其他高三平行班还在学高三（下）的课本知识。

根据一中历年来的高考成绩，除了少数特殊情况，基本上实验班是能全员考入重本的，平行班就只有拔尖的几个到十几个人能考上重点学校，其余的就都是普本预定。

曲燎原也更慌了，他对自己现在在班里的排名心里有数，期末考进前二十并不是太困难，但班级前二十距离进实验班显然还有着不小的距离。

就算他下学期成绩突飞猛进，火箭一样考进了年级前十名，这学期的成绩也一定会拉后腿啊！简直是天要亡他！

刚开学时他就想进实验班，是想和宋野一个班，住一个宿舍，现在动机和当时也发生了变化，能和宋野一起固然很重要，同时他切实地付出了这么多的努力和汗水，当然更不想被现实辜负。

他也开始手不离书，背单词，背课文，做理科题，快学疯了。

如此二十几天后，来到了一月底，离期末考只剩下两天。

宋野翻着政治书在看知识点，曲燎原也在背：“价值规律的作用是，调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配，使资源在社会各部门之间实现优化配置……实现优化配置……”想不起后面是什么。

宋野提醒他：“刺激商品生产者改进技术。”

曲燎原忙接上，把后半段几个要点背完了，继续背下一条，余光偷偷看宋野，宋野翻书很快，只是过一遍就翻下一页。和他是完全不一样的复习方法。

他和宋野一起复习得多了，知道宋野不怎么背政治。

宋野的观点是：“很多人文科学不好，说到底是太轻视文科，上课不听老师听，以为课下死记硬背，背会知识点就行了，但其实文科和理科是一样的，都是科学，科学从来不是瞎编乱造的，是这世界的客观存在，有它的内在规律，认真听讲认真思考，弄明白了，再多读几遍文字表述，就差不多了。”

曲燎原照他说的试了几次，有一定帮助，但很有限，不是“差不多”，还是差很多。

学霸们的学习方法不是适用于所有人，宋野会觉得简单，是靠他多年的学习和观察，逻辑思维比别人要出色很多。这是后天积累下来的“天赋”。

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