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第126节（第2页）

“下课后来办公室，老师给你剪掉它。”

张晨浩：“！”

感觉再试镜下去，他头发要不保了？

“试镜就到这里！”

张晨浩一瞬喊出来。

包软软啊了一声，水眸中溢出一丝‘怎么就结束了呢’。

好像很可惜，现在不能让他去办公室，把他这搓影响视力的刘海剪掉一样！

“其实我还没说完，张同学，你的指甲也有点长了，个人卫生……”

张晨浩：“！试镜结束！”

她还上瘾了。

“包软软这个眼神戏很不错哦。有对学生的健康关心，很贴合这个角色啊。”

左边的一个女老师，当场表扬了起来。

张晨浩：“？”

“确实，她一开始讲课的教育口吻有点刻意学习年长老师，给自己壮胆的感觉，把刚大学毕业的笨拙感演出来了。而且，对于山区孩子的关心跟教育着力点，也把握的非常好。”右侧的男老师也补充，还不断颔首，“很生活化了。”

张晨浩：“？？”

“老张，你这次看走眼了，还跟我们说她适合周家小媳妇那个角色，我觉得不是，她明显适合这个山区老师。”

“对，我也同意！前面几十个否掉的，都没演出支教老师的特点。”

“但她身上有，张老师你看她关注的不仅仅是你的学业，还有你的头发跟指甲长了……”

不是他的学业。

刚才只是假设性表演。

说的跟他真的上课不听讲一样。

张晨浩有被冒犯到。

但转而，他一愣。

确实。

她演出了一个山区支教老师的感觉。

不知道怎么跟孩子相处，怎么让孩子听话，上课方式一开始想用气势取胜。

有一种拙劣感。

但这恰恰突出了刚到山区新环境、初出茅庐没经验的女老师特性。

他们前面五十多个面试的演员，都演得太……老师了。

太标准。

演出来，就是一个学校老师的数学或语文老师模板，缺了青涩感。

而且，山区老师因为数量极少。

一人，可能就要承担五六门课程，不仅要讲课，还是班主任，要家访要关心孩子日常生活，还要关心学校环境……

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