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第5节（第3页）

江望夏点头，“嗯”都懒得“嗯”一声了。

如果爸爸说的“别人”是梁诗晴，她肯定不会，她们可是好朋友。

但是，如果是别人，敢欺负她、敢欺负梁诗晴，她不仅会扑上去和对方打架，还会打完架再对方踹两脚。

她又不是傻子，怎么可能打不还手，仍由别人欺负？

……

江言一买了两箱牛奶和许多水果，向阮老师说了许多客气和感谢的话，然后重复叮嘱女儿一番，几乎是把刚才在路上说的话又说了一遍。

江望夏表示自己知道了，江言一才有些不放心地离开。

阮老师给两个小孩切了水果，端过来，给她们一边吃一边看动画片。

江望夏不像同龄小孩那么喜欢看动画片，以往梁诗晴会吱吱喳喳和她说话，一个喜欢说、一个愿意听，倒不显得无聊。

现在，梁诗晴小朋友看动画片看得两眼发直，江望夏觉得这个动画片不好看，就有些无聊了。

江望夏的眼睛转来转去，看到梁叔叔在旁边的茶盘桌子摆着黑白棋子，有些好奇。

她凑到梁诗晴耳边，小声地问：“诗晴，你爸爸是在和自己下棋吗？”

说话的同时，她的眼睛悄悄盯着那些棋子。

仍然沉浸在动画片里，梁诗晴有些迟钝地点了点头，过了几秒，才有几分意识从有趣的动画片剥离出来，然后用同样小的声音说：“我爸爸喜欢下棋，他经常和自己下棋的。”

小孩就是喜欢这样说悄悄话。

梁诗晴的话是对江望夏说的，但两只眼睛还在盯着电视屏幕。

对于小孩来说，动画片的吸引力实在太大了。

半个小时后，动画片播完了。

梁诗晴依依不舍关了电视，准备和江望夏一起去玩，隐隐想起刚才小夏和自己说话了，但她忘记说的是什么。

她有些苦恼，但不好意思问小夏，又她认为刚刚自己不理她，会不高兴。

她努力回忆，好像提到“下棋”？

虽然还没想起来小夏说的是什么，但聪明的梁诗晴小朋友悟了，连忙拉着江望夏的手，跑到爸爸的旁边。

她抬起脑袋，十分高兴地看着爸爸，说：“爸爸，小夏说想学下棋！你教教她吧！”

小夏刚才提到“下棋”了，不用想，她肯定是想学下棋！

对对，肯定是这样的！

梁诗晴小朋友为自己的聪明才智感到无比骄傲。

并没有说要学下棋的江望夏：？

……

一个星期过去了，江言一出差回来，他带着贵重礼物登门，来接女儿回家了。

回家路上，他问女儿这几天在阮老师家过得怎样，有没有和小朋友吵架。

江望夏有问必答。

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