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第13节（第2页）

她指的自然是自己和贺知章那份书帖的距离。

贺知章乐道：“你才五岁，就想写得跟我几十岁的时候一样好，是不是太贪心了？”

三娘听贺知章这么讲，顿时又开心起来了。对哦，她才五岁，不必这么着急！

既然话赶话讲到这儿了，贺知章便让她提笔写几个字给他瞧瞧，好叫他能针对性地指点一二。

相比自己对着书帖练习，能得到书法名家当面指点自然更容易提升。

三娘端坐到书案前，凝神提笔、认真书写。

负责护送三娘到贺府的郭幼明全程处于呆愣状态。

怎么回事？他小侄女突然就要入宫面试！

怎么回事？突然就写起字来了！

还有，把《论语》倒背如流是什么时候的事？为什么你们直接略过这一点不讨论？

难道五岁背诵《论语》是很寻常的事吗？

郭幼明整个人陷入巨大的迷茫之中，完全搞不懂是怎么回事。

当然不算太寻常，若是当真那么寻常，李隆基也不至于提一嘴说要见见三娘了。

书法教学结束以后，三娘收获了贺知章针对她的习字进度写的书帖，同时也感觉有点饿了。

贺知章便留她们叔侄俩用饭。

考虑到还要教导三娘觐见礼仪，贺知章还让人跑了趟郭家，表示今晚留三娘叔侄二人住上一宿。

没办法，过了黄昏坊门就要关了，随意在坊外逗留是要挨罚的。

君不见许多文人墨客出城玩，都要紧赶慢赶赶在这一重重的城门与坊门关闭之前回来。

三娘鲜少在外头留宿，感觉特别有意思。

贺家还有好几个她认得的小伙伴。

吃饭时几个小娃娃忍不住凑在一起嘀嘀咕咕，要不是三娘还有临时加塞的礼仪课要上，她们恨不得当场在来几轮小儿故事会。

饭后她们就一块学礼仪了。

本来都是些很常见的规矩，几个小娃娃做起来莫名有些憨态可掬。

三娘学得很快，到了后头贺老夫人还让她给小伙伴们示范。这让三娘得到了极大的肯定，学得更加起劲，巴巴地等着贺老夫人身边的嬷嬷能把所有东西都给她教一遍。

等到礼仪课结束以后，她才感觉自己累得慌，一沾床就睡得老香，一点都没有别的小孩儿夜里择床的毛病。

第二日一早，三娘就起来跟贺家的小辈们玩耍了。几日不见，每个人都留心收集了不少值得分享的小故事，围坐在一起热闹得不得了。

郭幼明这个超龄的大孩子满脸生无可恋地混在里面。

谁来告诉他，为什么小孩子玩耍用的是《论语》令筹，为什么他解释不出来的时候这些小家伙都用“你怎么这么笨”的眼神看着他？

十四岁怎么了？十四岁就要知道《论语》每句话怎么解释吗？有的人好几十岁了都还做不到，欺负他一个十四岁的少年郎干嘛？

等从一群小家伙嘴里听说了“李泌”这个名字，郭幼明就懂了。

原来是你啊，李小神童！

你就是那个据说被许多大人物亲热地称呼为“小友”的神童李泌吗？！

你说你放着好好的神童不当，跑来陪小孩子玩游戏干嘛？硬生生拉高了三娘她们对十几岁少年郎的期待！

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