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分卷阅读192（第2页）

老姜白了她一眼，又朝付春涵努力努嘴，“老师在你跟前坐着，自己动手让他教你。”

看付春涵看电视实在入迷，季林小声跟老姜说，“老实说，我感觉，我自学也能学的差不多。”

老姜撑起来侧身问她：“哟，说说看你学到什么程度了？”

“我已经能看懂了。”季林过去把包里的符文书拿出来，“像这些通用的固定图案，我都记的差不多了。”

“你啊。”老姜拿过她手里的符文书，“既然他来了，你就别看这个东西了，跟他学吧。”

说着还把符文书收了回去。

“哎，你认真的？”季林那么，这人干嘛还吧给她的东西拿回去？

“付春涵。”老姜张口问道：“晚上还要到我家睡觉吗？”

付春涵不看电视剧了，从打印机里找了张纸，把季林叫到她边上，真的认真教起来。

151、白费

付春涵的教学方式跟老姜完全不一样，让季林选择的话，她肯定是要付春涵这样的老师。

这人教符文，会在纸上写出大纲，告诉她教学计划，然后从头开始讲，由浅入深，非常好懂。

听他讲了半天，季林顿时明白，她不是在修仙上没有天赋，而是没有找到好的老师，如果几个月前，老姜能跟付春涵这样教学，她早就不是现在这个级别了。

才听了个大概体系，季林就对付春涵刮目相看，什么防守基本体系，外物加持体系，季林听到很入迷，第一次对修仙内容感到痴迷。

“听懂了吗？”付春涵侧头问旁边的季林。

“懂，继续讲。”季林认真用笔做着记录。

“下面我先教你写。”付春涵说。

季林弄不懂了，“不应该想从看开始吗？”

付春涵看了季林一眼，“是我教你还是你教我？”

“你讲你讲。”季林把纸推到付春涵面前。

“所谓的符文，其实就是拥有灵力的特殊图案。”付春涵说，“道行高深的人，就算是画一条线，也能起到作用。”

从他话中的意思来看，符文并不拘于形式，季林之前记下来的通用图案根本没有用处。

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