孔子学生澹台灭明最新章节_第467章技术革新第1页_孔子学生澹台灭明免费阅读_蓝盔十九作品

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第467章技术革新（第1页）

“王先生与汤先生合作也好，两人合编，也好商量行事，”李自成笑道：“整编教材的事，我就交给二位了。”

“在下自当尽力！”王徵点头，拿起中学的科学教材，随手一翻，不觉楞住了，“大都督，这文字……”他左看右看，觉得文字与汉字极为相像，却又有些不同，似乎比汉字更为简化，难道是周边某一国的文字？

李自成方才想起，这是后世的简化汉字。

他为了学习上的便利，缩短文字学习的时间，在西宁女校教授的时候，使用的便是简化汉字，这些学子毕业后，将成为西宁小学和中学教学的火种，所以中小学的教材，一律使用简化汉字，待积累足够的教员后，西宁科技高学也将使用简化汉字。

这是李自成最初的决定，他当时使用简化汉字，还有一个目的，就是西宁培养出的学子，只能为西宁军（天命军）服务，到了朝廷那边，由于文字不同，还是原先的睁眼瞎。

没想到这些文字，竟然将王徵难住了。

李自成讪讪笑道：“本都督忘了，西宁的基础教育，采用的是简化汉字，学子们学习起来便利多了，正常情形，三四年的时间，便可完成基本的文字教育。”

“三四年？”王徵历史瞪圆了双目，“大都督是说，只要三四年，学子们就可以完成教育，能自由书写，参加八股考试？”他实在不敢相信，古人常道“十年寒窗”，难道学业上也可以走近道？

“能不能做八股文，本都督不知道，在西宁，将来并不考核八股文，”李自成道：“本都督已经试验过了，西宁女校的学子，三年的时间不仅完成了识字教育，还完成了初步的数学、科学学校，王先生有闲暇，不妨去考核一番。”

王徵哆嗦着，显然还不太相信，“真有如此神奇的教育之法？圣人因何没有言过……”

“眼见为实，耳听为虚，”李自成从书架上取出一套小学的语文教材，“王先生看看，这便是小学的教材，如果学子从七岁开始学习，四年的时间，应该可以完成。”

王徵接过教材，刚刚打开，顿时就尖叫出来，面色赤红，额头上也是冒出细密的汗珠，“大……大都督，这西洋之文，如何出现在汉字教材中……”

“王先生也认识西洋文？佩服佩服，”李自成拱起双手，向王徵行了一礼，他倒不是虚伪，这个时代，能识西洋文的，的确是凤毛麟角，像汤若望这样的传教士来到大明，首先是学习汉语，然后才能与汉人进行交流，“本都督引入西洋文，乃是给汉字注音，将来学习起来，也会便利多了，所以，三四年的时间，学子们才能完成识字教育。”

王徵翻了翻，却是不得要领，“大都督，这些西洋文如何给汉字注音……不瞒大都督，在下也曾与西洋的传教士合作，想用西洋文给汉字注音，无奈……无奈在下的西洋文太过浅薄，竟是未能完成……”

“王先生还曾研究过这项工作？”李自成十分惊讶，汉语改革，那是后世“五四新文化运动”之后的事，难道现在就开始积累经验了？王徵算得上是先驱吗？他脸上闪过一丝异样，却是笑道：“本都督侥幸，倒是捷足先登了！”

谁捷足先登无所谓，关键是它的功用！王徵并不惋惜，目光中倒有几分期待，“大都督，这种注音的法子，已经完善了吗？”

“已经完善了，将来便是要改动，变化亦不会太大！”李自成心道，这是数百年后的成果，至少能延续道数百年后，到时候现在的这帮人，早已化作尘土，再要改动，也不是自己的事了。

“大都督能否教导在下？”王徵合上教材，却是顾盼着李自成。

“这个……普通的学子，需要一个月的时间，方才能掌握这些西洋文，以及给汉字注音的法子，王先生若是有兴致，将来可以抽出时间专门学习。”

王徵点头称是，度过了最初的惊讶，他忽地想起，“大都督今日召见在下，不会仅仅是让在下见识这种西洋文吧？”

“本都督召见王先生，除了刚才所说的修正教材的事，另外就是这本书了，”李自成操起《诸器图说》，道：“这是先生研究的成果，先生是否想到，要将书中记载的器具，真正生产出来？”

“生产出来？那敢情好！”王徵不是不想生产，这些都是他毕生心血，他只是没有足够的银子，更没有想到要将生产出来的器具，拿到市场上出售。

“王先生的《诸器图说》中，记载很多器具，本都督昨日看了，预备将自行车、转磑做为重点，看看能否生产出来。”

“大都督，”王徵蹙眉道：“《诸器图说》中记载的器具，已经标明了详细的尺寸，在下曾经生产过，只是……只是数量有限，未曾向百姓……”

“王先生能够亲力亲为，将自己的研究转化为实物，可见记载非虚，”李自成淡淡地道：“可是，本都督从这本著作中，又能看出许多端倪，便说这自行车……”