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第89节（第3页）

渐渐的。

她甚至记起这是七岁那年，某个平平无奇的上学日傍晚。

墙上的时针已指向五点四十五，在这座县级市的中心小学，意味着放学的钟声已敲过第三遍。时间一到，门卫大爷很快便会挨个楼、挨个教室推门检查，催促逗留的学生尽早离开。

某个角落的三年级教室里。

此刻，却还有个小姑娘冥顽不灵。正坚持着“自觉留堂”。

手肘底下垫着厚厚的课本和作业本，一边读，她又一边誊抄着最初级的英语对话范例。

然而，尽管坐姿端正，写字工整。她那一口带着乡音的“塑料英语”，依然是怎么听怎么别扭。

读了好几遍，大抵她自己也听出不对，于是又折回去，一遍又一遍地重复着，纠正着。

最后，索性在英语课本旁尝试标上了中文的发音——“内母”。

内母、内母、内母。

她读得差点咬掉舌头。

那不得其法的苦恼背影同略显笨拙的发音，却终于逗得窗边围观许久的少年哈哈大笑。

“hi，candy，”顿了顿，又一本正经地开口问道，“howareyou？”

被叫做candy的小姑娘——小小的艾卿在这声过后回过头。

那少年的模样于是不偏不倚映在她眼底。

黑头发，浅蓝色衬衣，脖子上挂着她已然不再陌生的、银色的数码相机。她如今已经知道这东西是个金贵的奢侈品。

那少年不再说话，就那样堂然地站在夕阳里。

一手托腮，一手抵在唇边，卷成个活灵活现的小喇叭。看见她转过头来，眼睛弯弯，便又笑了。

她于是下意识接了一句：“iamfine，thankyou.”

*

名叫alex的支教老师，在这天送她回家。

深秋已至，学校的桂花落了满地，她踏着扑鼻的桂香，跟在他身后走出校门。

还没走几步。

“老师。”

她又有些苦恼，且有些好奇地抬头问：“alex老师，其实，你的英语为什么这么好？”

“这还需要理由嘛。”

“因为你看起来就和我邻居家的那个哥哥差不多大呀，”她说，“可听说他还在为英语考试闹头痛。但，你已经给我们当老师了。”

“不一样的，我们从小读书就上双语学校啊。”

“什么叫双语学校？”

“嗯……就，从小给我们上课的人里，就有很多白皮肤、黑皮肤的外国人。同学也是一样。”

alex说：“不过那里一点也不好，他们都很爱欺负人。不如你们这里好。大家都是中国人，黄皮肤黑眼睛，多好。”

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